Horta mandala em Osasco...

O laboratório Horta vem se desenvolvendo num ritmo muito surpreendente aos nossos próprios olhos.
É incrível oque um pouquinho de atenção, incentivo e dedicação podem fazer não só em uma escola, mas em qualquer lugar em que a criatividade possa se manifestar livremente, e onde tenham pessoas engajadas em realizar essa vida possivel.
 Na Escola Estadual Prof. Eloi Lacerda, foi preparado em um único dia de oficina, um canteiro em formato de mandala, em que a maior parte da confecção foi realizada por alunos do quinta série com a monitoria dos agentes socioambientais de Osasco em apenas duas horas. No  processo, encontramos o norte para manejo da luz solar, utilizamos geometria para desenhar o formato, trabalhamos e descobrimos oque se pode ser feito quando há cooperação, e sentimos o prazer que todos os envolvidos tem em compartilhar oque aprenderam e fizeram. Este video é um pedacinho da vida que se desenrola a passos largos e firmes enquanto o mundo gira.
Enquanto isso no Eloi lacerda...

Laboratório Horta, Enquanto isso no Augusto do Amaral...

Impressionante ao falarmos de sustentabilidade urbana, deparamo-nos com muitos problemas que em sua maioria vem da falta de espaço das cidades, feitas para depender de recursos externos, e não para sobreviver por sí só... podia funcionar quando São Paulo possuia apenas algumas centenas de milhares de Habitantes, mas hoje com seus milhões, nós já vemos muitos problemas potencializados, falta de saneamento, abestecimento de água, energia, comida escassa (veja o preço!!). Aonde fazer essa revolução sustentável necessária para salvar a comuniade urbana??
É nessa hora que olhamos para grande terrenos totalmente subtilizados, criando mato e vetores, que poderiam servir para qualquer função social, habitação, educação ou geração de renda.
É o caso da E.E. Deput. Augusto do Amaral que desde quando meu pai estudou por lá possui uma área gigantesca nos seus fundos, nunca utlizada e que sempre represntou custos de manutenção para o estado (leia-se, para nós...).
Como aproveitar este espaço... a cidade precisa do que que podemos oferecer nesse terreno???

Água: sim, o espaço tem duas nascentes, totalmente abandonadas e que, nada nada, com uma boa recuperação de mata ciliar, pode gerar muita água. Também o espaço disponível é passível de se captar água da chuva da escola, está qu pode ser utilizada na mesma para fins não potáveis.

Comida: Sim, devemos utilizar para plantar alimentos orgânicos, que não comprometam o solo e ajudem na saúde pública (que aliás pode ser outro tópico...), mas eu disse que precisa ser feita mata ciliar... ms podemos plantar culturas necessárias à alimentação humana com nativas, ai está a agroecologia, que liga tudo.

Educação: Sim, a primeira coisa a ser pensada por dois motivos: 1- se trata de uma escola, e esse espaço deve ser introduzida na vida escolar dos alunos, uma possibilidade de incremento na didática, ilustrando os conceitos...; 2- precisamos dessa educação ambiental em novas possibilidades, mostrar que a força de vontade ,na construção de algo novo, tem força mesmo...

Lixo- Sim també, precisamos de locais para centralizar os recicláveis, o lixo eletrônico e as lâmpadas fluoroscentes que ninguem tem paciência de guardar em casa e jogam sem dó no aterro, os compostáveis que são cerca de 60 a 70% do resíduo doméstico e pode ser tratado de forma muito simples gerando um produto muito bom para o restante o processo, o composto orgânico, ou adubo para as plantinhas..

Veja que a produção de comida próximo ao consumo e o tratamento dos resíduos diminui a necessidade de caminhôes para transporta-los, portanto, resolve o problema dos transportes...

Poderíamos ficar aqui enumerando muitas coisas e veríamos que com o desenho ecológico, tudo é possível, e quanto mais elementos colocarmos em um mesmo local, melhor será a eficiência do sistema.

Iniciamos o processo de recuperação da área logo após o mato ser todo cortado com roçadeira, mantendo em grande parte da área a palhada no local em que caiu... isso cobre o solo e evita que o mato retome a crescer...

Com uma limpesa da área que seria inicialmente cultivada, estava pronto para receber os protagonistas da história, os alunos.

Daí o processo foi seuindo o fluxo... Semeadura do berçário.

Vamos ocupar a área com canteiros, mas, opa!! quanto lixo...

Parece até uma caça ao tesouro!!!

Mas conseguimos mesmo assim, montar os canteirinhos...

E a semeadura, o policultivo imita os padróes da Natureza, então qual a mais bela forma geométrica dela??? O Hexágono!!!

E o barranco, dá para usar??

E como dá!!!

E assim vamos indo na luta.

Qual é o Brasil que queremos???

Será isso uma questão obvia? Já parou para pensar exatamente quel país você quer? O que valorizar, o quemelhorar, por onde começar?? Sim, vamos refletir, lembrar tudo o que criticamos aoassistir ao telejornal e fazer uma lista do que devemosmudarno país: educação, saúde, transporte, segurança, respeito ao meio ambiente, fim da corrupção... tantas coisas são levantadas, julgadas e criticadas por nós expectadores desse Brasil, mas como podemos reverter alguma coisa disso?

Há duas opções, ou fazemos valer nossos direitos de cidadão ou tomamos o problema e resolvemos de baixo para cima.

A grande questão é: para ambas alternativas, essa população deve passar de telespectador, função alimentada dia a dia pelas ondas da globo, para protagonista. Mais que isso, o ativista solitário gastará suas energias e pouco será visto, ele precisa de organização e companheiros da mesma luta.

Foi para somar forças nessa difícil questão que o Movimento foi chamado a participar da Assembléia Popular pelo Brasil que queremos, um coletivo de grupos sociais de todo o Brasil, com grupos estaduais e locais, que, no caso de Osasco, juntos sentão-se para discutir e estudar qual é esse Brasil que queremos, articulando ações em todos os âmbitos de nação.

Para direcionar estes estudos, o Movimento foi convidado, logo na primeira reunião, a abordar os direitos ambientais relacionados a manutenção dos biomas visando proteger a vida.

Muito é falado sobre sustentabilidade, mas que coisas são ditas para dar uma visão ampla do problema e quais somente visão promover setores e contar meias verdades.

Baseado nessa reflexão, buscamos abordar os biomas e ecossistemas de maneira integral e passar aos companheiros de luta, um sentimento que mova suas ações de forma mais pura possível, a começar por uma reflexão sobre a questão do aquecimento global. 

Essa é, no momento, uma das maiores discussões sobre meio ambiente em todos os setores. Uns afirmam veementes de ser um problema causado pelo homem, outros alegam se tratar de um fenômeno natural e cíclico da Terra. Não gosto de entrar nessa questão, primeiramente não se sabe ao certo quais os reais interesses por traz, defender o aquecimento global só para promover o cultivo de cana, para mim dá na mesma... Outra coisa é que passamos a analisar como se toda esta Terra imensa fosse somente reações químicas entre carbono e oxigênio, abrindo espaço para afirmações de que a Amazônia é carbono neutra (consome todo o oxigênio que produz), a partir disso pessoas dizem que a destruindo, não haveria danos ao meio. Sim ou não? Nessa ótica reducionista sim, mas não se pode esquecer que uma floresta é mais que química, também, é biológica,controla o clima e umidade de boa parte do Brasil, entre outras.

Observando como as pessoas de bom coração pela causa social e ambiental se perdem nessa batalha de discutir o aquecimento global, procuramos desmistifica-lo, e mostrar como a vida só existe hoje porque a própria vida mantém o planeta habitável a partir de simulações de como acontecem as reações químicas básicas e como esses seres terrestres mudam sua dinâmica. E como a ciência sempre é tão inacessível à população, nada melhor para explicar do que... Bexigas!!!

Com essa visão Holística dada aos companheiros, começamos a conhecer melhor cada bioma, confesso passar batido por Amazônia e Mata Atlântica, visto que já são bem falados nos meios, foquei mais em falar dos patinhos feios, caatinga, cerrado, pampas e biomas costeiros, cujo perfil traçado por ai é como locais de baixo interesse na preservação, como disse,quero mostrar como o bioma só existe pelo bioma, e foi possível dar a noção do quão exuberantes são estes, das peculiaridades, como o homem pode viver neles (trabalhando com a natureza, e não contra ela, mas isso falaremos mais outra hora), e salientar como o grande público não é motivado a lutar pela preservação desses patrimônios, que rotulados de arbustos sem valor são vendidos de forma muito barata aos grandes do jogo econômico.

Aos leitores do Blog, novamente estamos afirmando o compromisso de mostrar possibilidades, ângulos mal vistos e interpretados, possibilidades de uma educação ambiental que forme críticos e não ecochatos feitos de marionetes para ações de marketing verde ou produtos e ações que prometem ser mais benéficas ao meio, mas que melhorias sociais, só trazem para aquela comunidade acionista... Só assim, para nós, teremos o Brasil que queremos. 

Mãe terra te sinto sob meus pés, Mãe Terra eu ouço seu coração...

Mini Curso Sustentabiliade na Minha Casa

Quando falamosde possibilidades para a vida, nada mais intusiástico do que pensar que nossas vidas nacidade podem sermais sustentáveis,tanto quando falamos do ponto de vista ambiental quanto do ponto de vista econômico. Como assim? Imagine sóuma casa queresolve por si só todos os resíduos e efluentes gerados... e que produz uma grande quantidade de alimentos em um espaço reduzido... e trata seu esgoto em 100, capta água de chuva e energia solar para amenizar as contas de água e luz,tudo gerando um grande ganho ambiental, social (leia, ninguem mais terá que viver próximo a rios que meu esgoto é despejado, ou morrer por enxentes causadas pela impermeabilização do meu quintal), além do ganho econômico, só com aquecimento de água podemos economizar 30% da conta de luz... Mas tudo isso parecealgo para quem tem dinheiro para comprar esse luxom certo? Errado, e se você quiser aprender a fazer tudo isso de forma prática, participe do Mini Curso Sustentabilidade na Minha Casa.
Durante o curso, serão instaladas diversas tecnologias sociais e de baixo custo em uma casa comum no IAPI, em Osasco. O curso acontecerános dias 30/07, 13/08 e 01/10, das 9 as 17h e com frequencia de 100% exigida para emissão de certificado. O valor da inscrição éde R$10,00 para custos de alimentação durante os três dias, certificadoe apostila.

 Quer ver a Transformação???

A ficha de inscrição segue abaixo, pode ser enviada para o e-mail masaosasco@gmail.com e o pagamento efetuado no escritório do movimento/ IATEDES, na Praça Duque de Caxias, 88, centro Osasco, prox. a Catedral de St. Antônio, tel 3654-3372, ou com os próprios agentes.

Ficha de Inscrição Mini Curso Sustentabilidade na Minha Casa

Ficha n: ______      Recibo n: ______

Nome: _______________________________________________ Idade: ____  Escolaridade: ________________ Profissão: __________________________ Tel: ______________  e-mail: ______________________________________ Endereço: ______________________________________________________ Por quê quer fazer o curso? ________________________________________ _______________________________________________________________ Como ficou sabendo do Curso? _____________________________________

As técnicas aplicadas serão:

Horta caseira em Policultivo

Tratamento de Efluentes

Captação de Água da Chuva

Aquecimento Solar

Construção com Materiais Reutilizados

Oficina de Alimentação Viva

Participe e descubra a possibilidade de como ser livre enquanto o mundo...

Laboratório Horta, enquanto isso no Elói Lacerda...

Movimento criado, conversas, discussões e debates alinhavam cada vez mais os pensamentos do grupo e faziam a necessidade de concretização de alguma ação que realmente fizesse a diferênça para todas aquelas questões e problemas bem sabidos.
Desde o começo, era nossa idéia a criação de uma horta comunitária em policultivo, estávamos pleiteando uma área subtilizada na cidade, mas infelizmente as negociações estavam paradas.
Os ânimos iam inflando, era necessária alguma açãodo grupo... é ai que o Osvaldo vem nos lembrar do projeto do qual ele e pais de alunos da E.E. Elói Lacerda haviam feito,usando uma área da escola para o cultivo de horta. "É pegar e fazer", este ficou como o slogan do grupo, chegamos e dissemos: vamos fazer a diferênca, fazer disso um laboratório do grupo, vamos provar como essas possibilidades que tanto falamossão possíveis, e como a cidade está assim somente por não pensarmos diferente.
Chegamos na escola que nos acolheu de braços abertos, ansiosos porveraquilo que falávamos e receber qualquer ajuda para atingira sua meta, umaeducação para formar cidadãos
Entretanto a chegada ao terreno da escola não foitão bem... o mato era grande, claro! é a natureza fazendo o seu trabalho de re habitar sua antiga área,área que já foi floresta, as margens do Rio Tietê, que foi desmatada e terraplanada, muito provavelmente, par dar espaço ao progresso da cidade que não pode parar, e,agora com certez,lucro a alguem que,não se sabecomo nem quando,julgou-sedono das terras tupiniquins.

O mato sem dúvida não era o problema, a questão é que a natureza pagou um preço tão alto para que essa terranão sirva ao menos para produção, habitação ou educação,como é o caso da escola!!! Esse local foi simplesmente abandonado como uma área onde não se pode fazer nada, e apartir disso, o uso como lixeira pública começa a ser instaurado.

O trabalho na primeira semanafoi puxado, dia a dia nossa pequena equipe bem disposta brigou e lutou contra essa falta de senso, e ao final de uma senama,que alegria, já tínhamos os canteiros feitos e plantados, em um mutirão de um sábado de sol com os companheiros de luta!!!

Dai para frente, não pode-se dizer que as coisas vão as mil maravilhas, mas digamos que conseguimos mostrar que as coisas... são possíveis. A área era ainda, algo desconectado com a escola, viam-nos passando mas muitos ainda não sabiam nem sequer aonde se encontrava o projeto.

Algo que marcou muito, foi o seguinte aspécto: o terreno fica de tras das salas de aulas, das quais muitos alunos insistem em lançar todo o tipo de coisa pela janela, o caso é que muitos jovens que não iam as aulas se utilizavam do espaço aberto para falar e mexer com os colegas. Ao ver o pessoal na horta vindo em sua direção, era possível sentir a tensão que ele ficava, algo que se transformava com surpresa quando, no lugar deser atacdo e expulso, escutava: "fala amigo, tudo bem? não quer vir conhecer o projeto da horta? trocar uma idéia? só não fica ai 'causando' se não o diretor passa aqui e todo o mundo se dá mal". Muitos declinaram o convite, mas outros tantos passaram a visitar o trabalho sempre que podiam, entre conversas, desabafos e trabalho na terra, a semente das possibilidades era plantada, a necessidade de levar a sério os estudos e o sonho de realizar algo bom na vida, era reaceso.
Não digo sr alguem na vida pois isso todos nós somos, independente de nossa condição social, econômica ou nossa índole,todos somos indivíduos, o que difere é se este indivíduo será individualista, criado para si, ou se ele percebe queveio ao mundo cumprir algo,o seu papel social. para nós de nada adianta criar pessoas que sejam bem sucedidas e que não se importem com as mazelas que seu sucesso deixa pelo caminho.
Atualmete a horta vai muito bonita, feijões, girassois, rabanete e couve, entre outros, florecem e dão a abundância da natureza a todos. Com as crianças, estamos com as oficinas semanais, com uma turma pra lá de pró ativa e intressada em aprender e fazer.

Compasso Gigante!!! Desenhando a Futura Mandala

Trabalhadores e Guerreiros!!! Vencemos o Mato, eehhhh

Também tem os mutirões aos sábados, onde todos os amigos do grupo podem vir conhecer e compartilhar experiências, trocar conversas e construir de fato, uma escola como queremos.

O Movimento de Agentes Sócio-Ambiental de Osasco

QUEM SOMOS :

         Somos um setor da sociedade civil organizada, grupo formado a partir dos alunos do curso : Agenda 21 Osasco-Formação de Agentes Sócio-Ambientais . Portanto, nos apresentamos como Movimento de Agentes Sócio-Ambiental Osasco.

INFORMAÇÕES SOBRE O CURSO :

            Este curso foi um produto de uma parceria entre a instituição MoviEco e a secretaria de meio ambiente de Osasco.

            Teve a duração de cinco meses com público alvo consistido em líderes comunitários, professores , estudantes, ativistas, donas de casa , e os demais interessados na área ambiental            As aulas foram transmitidas através de mostra de filmes e documentários, dinâmicas de interação,visita de projetos e  aulas expositivas com profissionais diferenciados .

O movimento encontra-se instalado atualmente a Rua Euclides Viviane, 149, neste espaço de reuniões e escritório, o  grupo vem desenvolvendo suas atividades nos âmbitos social, econômico e ambiental com projetos como a Central Organizada de Profissionais Autônomos, alem de debates e discussões sobre questões de cidadania, sociedade e meio ambiente, cultura e política apartidária a partir da exibições de filmes e músicas  relacionados com os temas

Como Principal projeto em andamento, o Laboratório Horta já vem sendo implantado na E.E. Professor Elói Lacerda, Jd Piratininga, Osasco. Na referida unidade escolar já encontra-se em funcionamento horta em policultivo utilizando terreno subtilizado da escola, construída com auxilio dos alunos e utilizada para fins didáticos. Com o intuito de formar jovens protagonistas sociais, o Movimento atua dando suporte e subsídios para que os próprios alunos em situação vulnerável, gerenciem projetos de mobilização da comunidade escolar como o “Arte no Papel” e o “Futebol de Rua”.

Também está em planejamento a implantação das oficinas do Laboratório- Horta, de técnicas e construção de Painéis de Mosaico, confecção de Brincos artesanais como forma de geração de renda, além de oficinas e atividades do ciclo “Cidadania e Cultura de Paz”, forma e conter a violência escolar sem lugar à passividade.

O projeto Laboratório Horta encontra-se também em fase de implementação na E.E. Deputado Augusto do Amaral, Jaguaré, São Paulo. Lá estão sendo implantadas as Oficinas Laboratório Horta como uma forma de recuperar o espaço escolar subtilizado, transmitir conhecimentos sobre meio ambiente e sustentabilidade e principalmente possibilitar ao aluno uma Formação Integral, lincando as matérias vistas em sala de aula, com as práticas e ferramentas para autonomia e protagonismo em qualquer âmbito, seja na escola, nas empresas, sociedade civil organizada ou como empreendedores econômicos e sociais individuais ou coletivos.

Atuamos também na apresentação de palestras abordando as questões ambientais de maneira atual, ampla e crítica para vários segmento de público, desde educação ambiental para crianças e jovens, colaboradores, comunidades e multiplicadores sociais, dando para cada grupo as ferramentas necessárias para analisar sua realidade de forma sistêmica e propor soluções que atinjam os seus principais problemas de maneira real e objetiva, sem maquiagem ou fuga somente para parcialidade da questão envolvida. 

O vídeo a seguir apresenta de forma resumida as  frentes de atuação do movimento:

http://www.youtube.com/watch?v=Rt4AQEnw-NI

O próximo apresenta de maneira mais detalhada quais são nossos valores e a visão do grupo, também apresentando os trabalhos desenvolvidos:

http://www.youtube.com/watch?v=12_coIkx2_A

Esperamos ter passado neste post a idéia do que consiste nosso grupo e como nos orientamos, nas próximas publicações traremos  melhores informações sobre cada atividade além de mostrar o que na prática está sendo feito, as alternativas que sustentam a imagem que, Enquanto isso... em Osasco, as coisas podem ser diferentes.